课题研究活动情况登记表（朱玲燕2015.10）

发布日期：2015年12月10日    点击次数：     作者：朱玲燕    来源：

课题研究活动情况登记表 时间 2015.10 地点 会议室 参加对 象及应 到人数 5 实到人数 5 主持人 朱玲燕 活动 形式 课题教研沙龙 研究的目的 （范围、方法） 如何培养幼儿的创新思维能力 主要内容（不够填写另附纸） 创新思维是较为难以捉摸的心理过程，它能让我们提出解决问题的方法，使我们在实践活动中创造出奇迹。现在的家长和教师都把幼儿学习知识为重点，而忽略了发展幼儿的创新思维能力。 所以，幼儿上小学以后，学习成绩不好，家长也不知道真正的原因是幼儿没有良好的创新思维习惯和模式。其实，从小培养幼儿良好的创新思维习惯，远比教给他更多的知识和技能重要得多。 教给幼儿学习、思考、解决问题、创造的方法，培养幼儿具备全面均衡 的智力结构和良好的思维模式和思维习惯，使幼儿具备优秀的思维能力和创造力，同时具备创新型的人格，具备了这些，幼儿可以终生受益，而且可以成为创新型的精英人才！ 评   价 如果教师在生活和教学中能运用多种的方法培养幼儿的创新思维，不断地引导幼儿发现问题、解决问题的能力，就能使幼儿的创新思维能力得到好的发展。那么，如何培养幼儿创新思维的一些方法总结以下： 一、创新思维能力从小抓起 二、在日常生活中启发引导幼儿的思维活动 三、运用游戏发展幼儿的创新思维能力 四、提供创新思维发展的环境 五、通过语言活动促进幼儿创新思维能力                                                    填表人       朱玲燕