2015年优秀教师评选述职报告

漕桥幼儿园     金素平

怀揣着学生时代的热情，1996年8月我来到了梦想中的舞台漕桥幼儿园。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们成长，转眼，一学期又接近尾声，回顾这紧张、忙碌的一学年，为自己经过不懈努力，取得的一些成绩感到欣慰，更为我园教师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比自豪。现从思想品德、教育教学、保教工作、家长交流四个层面，向全体老师述职述廉述学如下：

一、思想品德方面

本人始终严格要求自己，加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动，遵守纪律，热爱集体，服从分配，对班级工作努力求真、求实、求新。以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。

 二、教育教学方面

在教育教学工作实践中，通过园领导和同事们的帮助，我积极探索、大胆尝试，参加了我园各项课题研究，作为教研组成员我与大家共同探讨、研究。通过三年多的摸索，我取得了一些成绩，相关论文《自然是幼儿成长的活教材》《浅析幼儿园多媒体教学资源与教学具的组合运用》等论文获江苏省教师教育教学论文大赛二等奖，论文《浅谈电子白板在幼儿绘本阅读中的有效应用》获武进区幼儿园现代教育技术应用论文比赛二等奖，论文《幼儿园多媒体教学手段的实践与探索》、《让生活材料在主题式区域活动中发挥价值》分别获“师陶杯”教育科研论文评选及常州市教育学会论文评选三等奖，白板课件《美丽的蝴蝶》、《月光雨》、《小小蚂蚁》逐年获常州市武进区多媒体教育软件比赛一等奖，大班绘本《害羞的小哈利》在2014年常州武进电子白板教学应用比赛活动中获一等奖。大班绘本《小男孩抓熊》在2015年武进区幼儿园新技术支持下的个性化学习课堂教学评比中获一等奖。

三、保教工作方面

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

 四、家长交流方面

老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，为此放学后，我经常向家长反映该幼儿近阶段的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。

　    一年来，虽然忙碌，但很充实，也常因碰到困惑而烦恼，但也能体验到烦恼解除后的欢乐，为给以后平淡如水的生活多点回忆和感动，我将以零为起点，在自己的工作岗位上，辛勤耕耘、奋发进取。相信明天会有更大的进步。