课题组成员理论学习摘要(符洁亚2016.4)

发布日期：2016年04月26日    点击次数：     作者：符洁亚    来源：

课题组成员理论学习摘要 姓名 符洁亚 学习时间 2016.4 题目 思维游戏对幼儿综合素质能力的影响 出处 网络 内容摘要： 《幼儿思维游戏课程》是北京东方之星教育研究中心的研究成果，它的理论依据是美国心理学家吉尔福特《智力结构论》，是国家教育科学“十五”重点课题研究成果，中国学前教育会“十一五”课题应用项目，它是健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的补充课程，那么，该课程培养了幼儿哪些方面的能力呢? 第一、培养幼儿的管理能力，为培养高素质的管理人才奠定了坚实的基础。 第二、增强幼儿的规则，竞争和合作意识 第三、增强幼儿的动手操作能力 第四、发展了幼儿的语言表达能力 第五、培养幼儿对事物的细微观察能力 第六、初步培养了幼儿的逻辑思维能力 第七、培养幼儿的创造性思维能力 学习体会：      游戏是幼儿最喜爱的活动也是发展幼儿创造性思维的重要形式和手段，幼儿思维游戏这一特色课程在我园的开发实施与应用不仅为五大领域的课程作了很全面的补充，也为培养未来的高素质的创新型人才提供了理论依据和指明了发展方向。