课题名称

《幼儿思维游戏课程开发与实施的研究》

研究成员

朱玲燕

研究阶段

2016.2—2017.1

研

究

目

标

 1.能对幼儿思维游戏课程的教学理念不断的学习、提升。

 2.能积极交流和研讨各类幼教科研书籍、刊物上的专业文章，提高专业知识。

 3.能在课题活动积极发表自己的见解，反思研究的过程。

 4.着重研究本班幼儿在区域游戏中教师如何激发幼儿参与游戏操作的积极性,指导孩子正确游戏、操作的方法。

研

究

内

容

三月份：1．学习《思维区域游戏材料的开发与研究》 2．参与对问题展开调查和讨论。

四月份：1.理论学习：《3-6岁幼儿思维水平的培养和指导策略研》（一）2.收集专题研究有关资源。

五月份：1.理论学习：《3-6岁幼儿思维水平的培养和指导策略研究》（二）2.选择一项思维游戏内容专题研究。

六月份：教研《思维区域游戏材料的开发与研究》的实施小结存档。

九月份：1.参与审议本年龄段思维游戏课程的教材。2.上好游戏活动。

十月份：1.教师思维展示课准备和交流活动2.让家长配合工作探讨.

十一月份：1.理论学习《思维游戏活动中教师的观察和教育反思》2.设计家庭思维小游戏，指导家长和亲子思维游戏。

十二月分享这学期在思维游戏课程中对幼儿的学习故事。参与资料归档。