课题组成员理论学习摘要（钱晓怡2017.1）

课题组成员理论学习摘要

发布日期：2016年12月28日    点击次数： 183     作者：钱晓怡    来源：

课题组成员理论学习摘要 姓名 钱晓怡 学习时间 2017.1 题目 浅谈幼儿创造性思维的培养 出处 网络 内容摘要：   　众所周知，在这个知识经济时代“创新是一个民族进步的动力，是一个国家兴旺发达的动力”。而幼儿是祖国的未来，幼儿的整体素质将直接影响着祖国未来的发展。因此培养幼儿的创造性思维具有深远的意义，是我们幼儿教师义不容辞的责任。那么在幼儿园如何培养幼儿的创造性思维呢？ 一、提供幼儿一个自由、宽松的环境 1.创设有利于幼儿创造性思维发展的幼儿园环境 2.启发家长，重视家庭环境对幼儿创造性思维的影响 二、日常生活中培养幼儿的创造性的兴趣 三、在学习活动中培养幼儿的创造性思维 1.在艺术活动中培养幼儿的创造性思维 2.在语言活动中培养幼儿的创造性思维 3.在各科活动中培养幼儿的创造性思维 四、在区域活动中，更大限度的发展幼儿的创造性思维 学习体会： 思维活跃、敢于质疑；想法新奇、怪点子多多，这是我搞创新素质教育以来所发现孩子们的真实变化，是我的真实感受，同时也是我两年多以来所付出的回报。孩子们虽然没有惊天动地的创造发明，但他们的进步足以令我振奋，同时，更坚定了我继续搞创新素质教育的信心。