姓名

朱玲燕

学习时间

2017.2

题目

浅谈《幼儿思维游戏课程》对幼儿综合素质能力的培养

出处

网络

内容摘要：

      《幼儿思维游戏课程》是北京东方之星教育研究中心的研究成果，它的理论依据是美国心理学家吉尔福特《智力结构论》，是国家教育科学“十五”重点课题研究成果，中国学前教育会“十一五”课题应用项目，它是健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的补充课程，那么，该课程培养了幼儿哪些方面的能力呢?
  第一，培养幼儿的管理能力，为培养高素质的管理人才奠定了坚实的基础。
  第二，增强幼儿的规则，竞争和合作意识。
  第三，增强幼儿的动手操作能力。

第四，发展了幼儿的语言表达能力。

第五，培养幼儿对事物的细微观察能力。

第六，初步培养了幼儿的逻辑思维能力。

第七，培养幼儿的创造性思维能力。

 
   

学习体会： 结构游戏不仅能使幼儿的手灵巧,还能使幼儿具有一定的审美观;它能发散幼儿的思维,使幼儿具有创新意识。幼教工作者,要时时刻刻关注幼儿,引导并帮助幼儿使他们在原有水平上有所提高。