姓名

钱陈燕

学习时间

2017.12.13

题目

谈幼儿创造力的重要性

出处

网络

内容摘要：

创造力是一种能力或技能，它是人类智慧的最高表现。江泽民同志指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。创新要靠人才，而人才来源于良好的教育。”谈及幼儿创新，有些人可能不以为然，认为幼儿尚不懂事，只有玩、淘气的份，谈何创新？你如果仔细观察一下孩子的言行，定会从他们那里发现一些丰富的想象、创新的言语和行为。他们好奇、好问、不受传统习惯、势力束缚，敢说、敢想、敢为，有一种“初生牛犊不怕虎”的创新精神。的确，在幼儿期进行创造力的教育和培养，对孩子的一生将会产生重大的影响。

学习体会：

我们处在科技高速发展的现代社会中，幼儿科学启蒙教育越来越受到重视。幼儿天生有很大的好奇心，他们对周围世界充满着惊奇，不仅喜欢触摸，摆弄、操作，还会提出种种问题，表现出他们渴望认识周围世界和学习的需要。在以往的幼儿园活动中，我们一般都采用教师提问、讲解，幼儿逐一回答，然后得出这一事物的结论。这种教学方法是以教师教为主，幼儿只是一味地死记硬背，不能完全理解，时间久了就会慢慢地遗忘，从中忽视了让幼儿自主去操作、探索。活动中应让幼儿体验创新的快乐。幼儿具有好奇、好问、好强、自信等特点，教师尊重幼儿心理特点和心理需要，培养他们形成积极的创新态度和创新激情。首先教师要发现和保护幼儿的兴趣。善于观察、发现保护幼儿的好奇心、兴趣点，有兴趣地欣赏和观察幼儿的探索行为，不随便否定幼儿的创新表现。当幼儿用橡皮泥捏成各种动物造型时，当他们用大型积木垒成城堡等，尽管这些作品质量不怎么样，但教师应捕捉住幼儿的活动过程，激起他们创新激情。