姓名

朱玲燕

学习时间

2017.12

题目

如何让幼儿的思维能力得到有效的开发

出处

网络

内容摘要：

一、幼儿思维的发展情况和特点 

     如何才能有效的开发幼儿的思维能力呢？教师不仅要了解思维的表现形式，摸清幼儿思维在不同阶段所呈现的不同情况，还要透彻幼儿思维的特点和局限性。

   二、善于向幼儿提出各式各样的问题

     提问是一门艺术，提问不但丰富了幼儿的知识领域，还可以让幼儿的大脑始终保持在运作状态。问题是智力活动的翅膀，为思维的飞跃提供了有利的“起飞”条件。例如，牛顿通过从树上掉下的苹果而产生了问题，进而引发了他对问题探究的冲动，最终他研究出了万有引力定律.因此，教师要善于提出各种问题，让幼儿通过对问题的猜想而逐步打开自己的思路，进而促进他们自身的思维发展。  

三、让好奇充满课堂 
　　保持课堂的趣味，使幼儿对课堂充满了蓬勃的兴致和好奇，这不失为激发幼儿思维的一个好方法。因为幼儿的思维萌芽都是出于对某一事件或现象的好奇而产的，而枯燥无谓的课堂只会让幼儿感到疲劳，让幼儿的思维处在休眠的状态。所以对于孩子来说，好奇既是天性也是一种十分可贵的心理素质。因为好奇，孩子就会有探索周围事物的兴趣，并在探索活动中丰富和积累知识经验，发展创造性思维能力。其中一位儿童心理学家就已经指出：“凡是因好奇心而受到奖励的孩子，都愿意继续进行某种试验和探索，这既有助于培养孩子的创造性思维能力，又能增强孩子的自信心。”因此，在教学过程中，教师应该让好奇充满课堂的每一个角落，让每一个幼儿都接收到好奇的信息，感受到好奇所带来的快感，进而才能加速了幼儿的思维能力的成长。

学习体会：

在与幼儿的交往中，教师不能权威性地限制幼儿，而要鼓励他们，尊重他们，相信他们有能力做好事情，对孩子的言行要较少表示强烈的肯定或否定。只要我们注意给他们创造一个宽松的精神环境，减少思维框框与内在压力，增加其体现个体特色的自由度，他们的思维就会更加活跃，创造力的发展也就会真正得到实现。