课题名称

《幼儿思维游戏课程开发与实施的研究》

研究成员

蒋丽霞

研究阶段

2018.2—2019.1

研

究

目

标

1.努力探索思维游戏与主题活动自然融合的有效策略与途径。

2．继续加强案例研究，积累有效的研究成果，在实践中提高教师的科研能力。

研

究

内

容

二月份：学习《思维区域游戏材料的开发与研究》。

三月份：参与对存在的问题展开调查和讨论。

四月份：1.理论学习：《3-6岁幼儿思维水平的培养和指导策略研》     

2.收集整理专题研究的有关资源。

五月份：1.理论学习：《3-6岁幼儿思维水平的培养和指导策略研究》

2.选择一项思维游戏内容进行专题研究。

六月份：教研《思维区域游戏材料的开发与研究》的实施小结存档。

九月份：参与审议本年龄段思维游戏课程的教材。

十月份：1.教师思维展示课准备和交流活动

2.鼓励家长协助配合思维游戏的探讨工作。

十一月份：1.理论学习《思维游戏活动中教师的观察和教育反思》

2.设计家庭思维小游戏，指导家长和亲子思维游戏。

十二月份、一月份：分享这学期在思维游戏课程中对幼儿的学习故事。参与资料归档。

具

体

措

施

1.定期收集、交流和研讨各类幼教科研书籍、刊物上的专业文章，进行学习、交流。

2.每周课程有安排一节小康轩数学、社会两门学科。游戏有专设一节思维特色游戏。有计划有内容有备课，保障研究的实施。

3.在实践中反思、改进，不断提高理论联系实际的能力。

4.准时参加课题活动，在教研时积极发表自己的见解.

5.积极在参与课题研讨、赛课活动，做好各类活动的研讨记录。