主持人

钱晓洁

活动

形式

课题组常规会议

研究的目的

（范围、方法）

迎接市级备案课题中期评估筹备会议

主要内容（不够填写另附纸）

一、布置本学期重点工作

十二月份课题中期评估，只有通过中期评估才能给我们的课题一个正确的定位，到底是市级备案还是市级重点。因此，课题组全体成员必须认真对待本次中期评估，对课题网站中自己负责的一块再一次检查，确保到位。中期评估报告由钱晓洁撰写并汇报，汇报课件由曹蕾制作。由冯赛兰、孟小亚一起参加课题中期评估，负责答辩。

二、学习课题阶段计划

1、强调自主，激发主体研究意识，优化与提升课题研究品质。我们一直倡导研究者的状态应该是沉下心专注于实践中，主动形成自主探究的积极心态，课题组成员自由组合，勇于探索实践，勤于反思调整，达到提升课题研究的品质。

2、立足活动，探索多样研究形式，提炼与扩大课题研究成果。活动是基点、参与是过程、研讨是碰撞、交流是思考。基于前期多次课题研讨活动的组织模式，将以提高课题组成员的组织能力、实践能力为目标，探索自主搭配式的研讨形式，由被动转为主动、由被指导转为指导，不断尝试、不断磨砺，提升研究能力。本课题已有二年多的研究历程，课题组成员在研究中都有自己的思考与建树，将组织开展多种形式进行交流与分享，引导成员能立足自身、亮出观点、勇于提炼，并将研究成果在一定范围内进行推广，产生辐射效应。鼓励课题组成员积极撰写论文参加2017年学前教育优秀论文评比活动。

3、深入研讨，集聚教师群体智慧，探索与形成组织指导策略。聚焦实践案例的研究性，以一个个的案例来呈现，引导课题组成员来关注问题，在具体的游戏场景中来感知、探索，探讨有价值的话题，从而形成具有可操作性、适宜性的一些组织策略，加强教师对民间游戏的指导性。此外，根据我区课题管理办法，规范课题的电子化和过程展示活动的管理，建设与管理好课题网页，以日常检查与定期检查相结合的方式促进研究常态化，将研究常规落到实处。

评

价

本次为课题组常规会议，旨在引领课题组成员了解本学期课题组课题研究的重点，并有针对性地做好本学期的中期评估工作。同时，还针对每个成员各自的长处，对三组成员进行了重新分组，这样能让大家相互取长补短，互帮互学，达到事半功倍的效果。相信通过本次课题组活动，大家一定能够有的放矢地做好各自的工作。