填 表 人

王婕

时 间

2019.6

典型事例：

一个任性的孩子

一个星期一早上，韬韬还是和以往一样有爷爷送来幼儿园，可是，这天他的表情可不好看，耷拉着脑袋，不肯往前走，眼眶里还不断的流下眼泪，我从他爷爷手中接过他，并且向韬韬爷爷询问了一下情况，知道早上他要剪纸可上幼儿园又要来不及了，爷爷不让他剪，可他就是不肯，于是，我明白了眼前的这一幕。我就根据家长所说的情况，跟孩子交谈起来：“早上起床后，韬韬是不是想剪纸啊，你都剪了些什么呢?”他还是耷拉着脑袋，一句不说，我又接着问他：“韬韬起床后是不是剪了一只小乌龟呀”这时，他才点点头，“你的小乌龟剪的好不好呀”他又没有任何表示，也不说话，也不用点头或摇头表示，一脸沉默。我就慢慢跟说：“老师知道韬韬很喜欢剪纸是吗?”他点点头。“可是啊，现在是冬天了，早上天气比较冷，手也冻得不灵活了，剪起纸来手也在发抖，剪出来的小乌龟也就不好看了，我们先活动，晚上回家的时候手暖和了，剪出来的小乌龟也就更好看，把好看的带来给老师看，好吗?”经过跟他谈了一番，韬韬终于答应了，也开始活动了。

接连着几个星期的观察，发现韬韬每个星期总有一天爷爷送来时都要哭闹，可经过老师的一番教导，他就又变得很听话。可是有几次发现，在活动中，有地方不能满足他(如一直动他的操作材料，老师把它收了起来)，他就会任性起来，坐在那不动了，过了一会，老师好好的跟他讲道理，他才会控制住自己的任性。

反思与分析：

幼儿在家庭中起着举足轻重的作用，特别是一些老人带大的孩子，如爷爷奶奶或外公外婆，他们十分的溺爱孩子，对孩子们提出的要求不管正确与否，都会无原则地迁就、满足，导致孩子任性、以自我为中心等不良习惯的产生，所以使幼儿从小就养成了不良的习惯。经常不称心就大哭大闹、乱扔东西，甚至打人骂人，这是孩子任性的表现。什么都要自己说了算，如果从家长那得不到满足，他们就会马上--哭，一哭家长就会非常地心疼，就会答应他，这样就会更加地放任他。一旦形成了任性的坏习惯，在幼儿园里当他得不到自己所要求的满足时，他也会表露出不满，长期下去就会形成不良的习惯，导致幼儿产生一种任性的不健康心理。

措施：

1.创造一个温馨、和睦的家庭环境，家长之间的教育方法要一致，不要过分溺爱，不然只能对孩子造成不好的影响。

2.如孩子已经养成了这种任性的坏习惯，家长最好不要在孩子闹的时候，去要求他们怎么样，让孩子宣泄出来，适当的给他们冷处理，等孩子闹过以后，再给他们讲道理，他们就可能会听你的。

3.平时要多给孩子正面引导及鼓励，一旦孩子做错事要任性时，家长千万不要打、骂孩子，要更多的给孩子讲道理、鼓励他，让孩子学会做人的道理。

4.父母在日常生活中，应该经常教育孩子，让他们懂得什么事可以做，什么事不可以做，鼓励他们学会控制自己，做一个有修养的人。

要想改变韬韬任性的脾气，家长、老师都要更加地努力，相信经过大家的共同努力，韬韬一定会更大地进步。