研究成员

蒋丽霞

研究阶段

2019.2—2019.6

研

究

目

标

1.能对幼儿思维游戏课程的教学理念不断的学习、提升。

2.能积极交流和研讨各类幼教科研书籍、刊物上的专业文章，提高专业知识。

3.能在课题活动积极发表自己的见解，反思研究的过程。

4.着重研究本班幼儿在区域游戏中教师如何激发幼儿参与游戏操作的积极性,指导孩子正确游戏、操作的方法。

研

究

内

容

二月份：1．学习《思维区域游戏材料的开发与研究》 

2．参与对问题展开调查和讨论。

三月份：1.理论学习：《3-6岁幼儿思维水平的培养和指导策略研》。

2.收集专题研究有关资源。

四月份：1.理论学习：《3-6岁幼儿思维水平的培养和指导策略研究》

2.选择一项思维游戏内容专题研究。

五月份：1.参与审议本年龄段思维游戏课程的教材。

2.上好游戏活动。

六月份：教研《思维区域游戏材料的开发与研究》的实施小结存档。

具

体

措

施

1.开展灵活多样富有思维含量的游戏活动，并将充分利用新技术互动手段辅助。

2.形成有效的教育策略，在实践中反思、改进，不断提高理论联系实际的能力。

3.在课题组带领下精心设计幼儿思维游戏活动，参与开发编写幼儿思维游戏园本课程。

4.在创新优化幼儿思维游戏课程组织与实施方式的研究中，本年度中上好一堂游戏活动。