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课题组成员理论学习摘要(陈颖2019.3)
发布日期:2019年03月14日    点击次数:     作者:金素平    来源:原创

课题组成员理论学习摘要

姓名

陈颖

学习时间

2019.3

题目

区域游戏培养幼儿思维能力的基石

出处

网络

内容摘要:

区域游戏是幼儿园教育教学的方式之一,是培养幼儿思维能力的重要手段。因此,幼儿园要根据幼儿身心发展的特点制定区域游戏教学方案。同时,要具备各类游戏材料来开展行之有效的区域游戏。这样,才能引导幼儿积极主动地参与区域游戏活动中去,从而促进幼儿健康快乐的成长。本文围绕如何开展区域游戏进行阐述,旨在促进幼儿思维的发展。 
一、 开展区角游戏活动,为幼儿交往营造心理环境
二、 开展区域游戏活动,在区域之间建立有机联系
三、 通过区域游戏活动,有利于孩子社会性培养

四、 创设区域游戏情境,激发幼儿创新思维的潜能

 

学习体会:在幼儿园教育活动中开展区域游戏活动可以很好的促进幼儿思维能力的发展。因此,作为幼教工作者应该以幼儿的兴趣为出发点,努力的创设出安全、新颖、愉快的区域游戏。同时,根据幼儿的认知能力与心理发展水平选择游戏活动内容,在操作和探究中发展思维能力。这样,才能真正的实现区域游戏活动的教育目的。 


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