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专题培训
文章名称
更新日期
常州市教科研课题研究活动情况登记表(蒋陆婷2019.6)
06-19
思维课程中幼儿倾听习惯的培养(张红洲2019.6)
06-17
课题组成员理论学习摘要(吴建芬2019.6)
06-14
课题组成员理论学习摘要(蒋陆婷2019.6)
06-13
常州市教科研课题研究活动情况登记表(吴建芬2019.6)
06-13
通过思维发展评价促进幼儿智力游戏的课程整合(王婕2019.6)
06-12
常州市教科研课题研究活动情况登记表(王婕2019.6)
06-12
常州市教科研课题研究活动情况登记表(潘燕玉2019.6)
06-12
课题组成员理论学习摘要(王婕2019.6)
06-10
基于生活经验的幼儿思维游戏设计与实践(吴建芬2019.6)
06-07
思维游戏在幼儿园教育中的实践与创新(赵雯2019.5)
05-23
常州市教科研课题研究活动情况登记表(冯赛兰2019.5)
05-22
幼儿数学思维的游戏启蒙(蒋丽霞2019.5)
05-16
课题组成员理论学习摘要(朱玲燕2019.5)
05-15
常州市教科研课题研究活动情况登记表(朱玲燕2019.5)
05-15
常州市教科研课题研究活动情况登记表(蒋丽霞2019.5)
05-15
课题组成员理论学习摘要(蒋丽霞2019.5)
05-14
常州市教科研课题研究活动情况登记表(赵雯2019.5)
05-10
浅谈幼儿园教学思维(朱玲燕2019.5)
05-09
思维游戏课程教研方式的探索(余清清2019.5)
05-09
课题组成员理论学习摘要(赵雯2019.5)
05-09
课题组成员理论学习摘要(符洁亚2019.4)
04-18
全面评价,夯实区域活动效果(吴玮2019.4)
04-18
课题组成员理论学习摘要(吴玮2019.4)
04-18
常州市教科研课题研究活动情况登记表(吴玮2019.4)
04-18
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